心理園地

  • 6月30日,育英二外小學部的心理咨詢室開展了主題為“感受尊重的力量”學生團輔活動?;顒臃譃樗拇蟛糠郑阂?、前課踐行感悟。二、感受“尊重”的力量。三、游戲提升領悟。四、活動回顧、總結前課踐行感悟。在這個環...
    2020-07-01
  • 6月23日,育英二外小學部的心理咨詢室開展了主題為“做情緒的主人”團輔活動?;趯W生面對一些狀況時,不善于表達情緒,常以無聲反抗,或是以激烈行為對待對方。幫助學生了解情緒,表達情緒,疏導情緒成了重中之...
    2020-06-23
  • 6月16日午后,窗外大雨如注,小學部的心理咨詢室里迎來了八個“小太陽”,他們和兩位心理咨詢老師一同開啟了探索自我之旅。團輔活動伊始,王萍老師領著孩子們做了兩組熱身游戲,把氣氛預熱,大大調動了孩子們的積...
    2020-06-17
  • 第一境界:家長舍得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達。??第二境界:家長舍得給孩子花時間,陪在孩子的身邊,見證孩子的成長。??第三境界:家長開始思考教育的目標問題——我究竟想要一個什么樣的孩子?一...
    2019-11-14
  • 青春期是身心快速發育的階段,是人生中重要的關鍵期。為引導學生正確處理青春期和異性的關系,11月7日下午,育英二外邀請了南京市心理咨詢員、南京市司法心理矯治員、陶老師江北分站面詢師——馬文艷老師來我校為...
    2019-11-14
  • 1、智力正常。正常的智力是生活和學習的最基本心理條件,一般而言,智商在80分以上為心理健康的標準。2、情緒穩定、積極樂觀。心理健康的青少年能經常保持輕松、愉快、協調的情緒,能適度表達和控制情緒。3、堅強...
    2019-11-14
  • 2019-11-14
  • *輔導范圍:學習心理,人際溝通、心理適應、青春期情感問題、親子關系、家庭教育等方面的困惑與煩惱。? ? *每次輔導50分鐘。輔導前最好先整理一下想談的問題與自己的思路,一次輔導不能完成者,心理老師將再...
    2019-11-14
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